У этой чашки нет блюдечка, так что блюдечко придумала сама. Ручка у этой чашки круглая и видно не в совсем хорошем ракурсе, очень тяжело рисовать. Забрызгала работу как смогла. С наложением красок теряется лёгкость акварелии. Что получилось то получилось лучше остановиться сейчас. Может со временем повторим ещё.
Первую решила в графике сделать, раз уж она у меня не очень. Вторая чашка скорее не более изящная, а более затейливая. Во второй кофе сразу растёкся очень красиво, и прямо так, как я хотела, но потом бумага подвела, и волны собрали всё в другие лужи 🙁
В графике не чашка, уж очень хотелось попробовать. Что туда добавить для художественности оформления, не придумала.
Кофе воображаемый, рисовала пустую.
Я просто в восторге, мне так нравится моя чашка, наконец получилось, она похожа на настоящую и по форме и по пропорциям, конечно вижу недостатки и это скорее случайность, другая совсем не так хорошо вышла, хотела разместить на листе ещё надписи, но боюсь испортить, узор с чашки пыталась передать, чтобы он как бы более светлым фоном лег , но получилось ярковато. Спасибо за урок, и это так здорово , когда сам начинаешь чувствовать маленький, но прогресс
Чашка и кружка

Долго я их рисовала. У Марьяны так легко и понятно это выглядело и я вдохновленная сразу взялась за чашки, но практически сразу так же поняла, что это не так легко.
Первая чашка на бумаге для акварели 100%хлопок, вторая чашка на бумаге не для акварели.
В общем как-то так не очень у меня получилось, но хочу идти дальше, поэтому выкладываю как есть.
Анастасия, добрый день!
Нарисовала 2 чашки:
1-простая форма с преобладанием графики
2- более сложная форма с преобладанием акварели.
Со второй чашечкой возникли сложности: не удалось до конца передать форму и форму ножки в том числе… а ещё казалось, что краски не растикаются, а сразу застывают пятнами… буду ещё пробовать чашки и выкладывать по мере возможности.

Natalya Holbrook
Rodom ya iz Ukraine. Uchilas' b detskoj xudozhestvennoj shkole. Zakonchila XGF (xudgraf)mnogo let nazad. Sejchas reshila vernutsya v iskusstvo. Dopolnit' to chto ya propustila, vosstanovit' naviki i umeniya, i nauchitsya chemu to novomu.